一直以来，职业教育发展的每一步都牵动着万千家长的心。社会长期存在的对职业教育的偏见也令一代又一代选择职教的学子无可奈何。同样是学成以后服务社会，职业教育就意味着含金量低，登不上大雅之堂吗？近日发布的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》在职业教育行业掀起了不小的波澜，文件的主要目标指明：职业教育不再是高等教育退而求其次的选择，而是人才培养的另一个方向，未来，职业教育的作用更加重要。

本文针对《意见》中大多数人关心的部分重点内容，做个简单的阐释。

一、建立“职教高考”

“加快建立‘职教高考’制度，完善‘文化素质+职业技能’考试招生办法”，职教高考的建立意味着将职业教育与普通教育放在同一地位发展，重视技能人才的教育培养，同等学力下的职业教育学历更有含金量，职业教育不再“低人一等”。

二、贯通职业教育升学管道

“推进不同层次职业教育纵向贯通”，即建立一条完整的从中职到职高再到职教高考的技能人才培养链条。同时，这也意味着50%初高升学分流是大势所趋，不可逆转。

三、职业教育发展要从娃娃抓起

“促进不同类型教育横向融通”这条提到在中小学扎实开展职业技能启蒙教育，未来中小学技能实践课不再只是走形式，而是应试教育与职业教育相互融合，培养中小学生掌握技能的兴趣爱好和职业生涯规划的意识能力。

四、优化职业教育供给结构

这是一项全方位的资源整合工作：一是围绕国家重大战略和产业发展方向，淘汰人才过剩的旧专业，开设市场需要的新专业，形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。二是地区之间要根据本地产业发展实际情况与技能人才缺口现状，与其他地区开展职业教育协作，优势互补，实现资源合理配置。三是将职业教育资源向教育资源更贫瘠的农村地区倾斜一部分，加快培养乡村振兴人才。四是鼓励企业持续开展技术人才培训，使员工技术才能更适合企业发展的需求。

五、企业办学的多元格局

在政府统筹管理、健全相关管理制度的前提下，鼓励头部企业主动办学，各类企业依法参与办学，职业学校和社会资本联合办学。企业办学，能提供更规范的示范教学，更精准的市场导向，为职业教育的发展注入新的活力。

六、校企合作办学形态更丰富

企业与职业学校深入合作共建，在企业设立职业学校实训基地，在职业学校设立企业人才培养基地，便于开启人才订单式培养，提升人才匹配度。

七、企业参与课程开发

“职业学校要主动吸纳行业龙头企业深度参与职业教育专业规划、课程设置、教材开发、教学设计、教学实施”，结合企业生产实践经验设计教学方法、设置专业和课程，而不是照搬普通高校的教学方法与课程安排。此举有利于结束部分职业院校闭门造车的教学现状，建立起真正适合职业技能人才的培养模式。

纵使职业教育就业形势明朗，有些家长和学生心里依旧存在担忧和迟疑，宁愿让孩子赌一把，上个三流高中或高校，毕业后为了生计奔波，都不愿意接受职业教育。这些都是可以理解的，牵涉一生命运的选择，怎么慎重都不为过。但是通过职业教育近年来的就业形势和相关政策可以看出，职业教育的发展前景是充满光明的。选择西安新东方技工学校，给我们一份信任，还你一个未来。

编辑：南枝